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教育儿童的目的学前教育学 (学前教育学的含义)

作者：xiaoxin | 发布于：2023年04月12日 | 浏览：14 次

幼儿教育的目的是什么。

一、促进生长发育，提高身体素质

二、开发大脑潜力，促进智力发展

三、发展个性，促进人格的健康发展

四、培育美感，促进想象力、创造力的发展

1981年10月中国颁发的《幼儿园教育纲要(试行草案)》，提出了幼儿教育8个方面的内容，即生活卫生习惯、体育活动、思想品德、语言、常识、计算、音乐和美术。纲要还指出，对幼儿全面发展的教育内容要贯穿在游戏、体育活动、上课、观察、劳动、娱乐等全部生活与活动之中。

扩展资料：

幼儿期是人生智力发展的关键期，抓紧早期教育，可以提高学习效果。

例如有人认为，幼儿在2-3岁期间是学习口头语言的最佳年龄；外语学习最迟也不能超过4-5岁，因为在这时幼儿学习外语不会与本国语言相混淆；5-5岁半则是掌握数概念的最佳年龄；6岁是发展大小、方位知觉最佳年龄。

人的智力或心理是遗传与环境交互作用的结果。日本学者木村久一认为，儿童的潜在能力遵循着一种递减规律。即生下来具有100分潜在能力的儿童如果一出生就进行理想的教育，就可以成为具有100分能力的人；若从5岁开始教育，即使是理想的教育，也只能成为具有80分能力的人；若从10岁开始教育，就只能成为具有60分能力的人。

早期教育能促进大脑的发育一些研究者曾经用动物的大脑和生化的变化。事实说明，早期丰富的环境刺激与学习机会不但不会伤害大脑的发育，而且还会促进大脑的发育

参考资料：百度百科-幼儿教育

学前教育研究的目的和意义是什么?

学前教育研究的目的和意义在于：提高学前教育水平，缩小城乡幼儿教育发展的不平衡与差距，普及幼儿教育、提高幼儿教育是我国教育发展的必经之路。

学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。

幼儿教育得到改革以来，各地方和政府都加大了对幼儿教育的投入，包括资金上的大力支持、幼教人员的配备等，确实取得了一定的成效，使很多幼儿都能在自己的社区或就近的一些幼儿园入学。但我国的幼儿教育存在很大的差距，特别是城乡之间的幼儿教育差距非常大。

扩展资料：

学前教育的原则可概括为：

1、从胎教开始适应各年龄发展和个体发展的教育；

2、促进学前儿童体、智、德、美的良好发展与个性的健康发展；

3、成人对学前儿童的照管与教育相结合；

4、以兴趣诱发，在游戏中成长；

5、创设适宜的环境，发挥其教育的功能。

参考资料来源：人民网-学前教育的重要性

参考资料来源：百度百科-学前教育

学前教育的最终目的是什么，你认可学前教育吗？

学前教育是我国针对零岁至小学前儿童实施的教育政策 。学前教育工作的原则是德智体美劳诸方面综合发展，相互渗透结合  。故城要注重尊重儿童身心发展规律以及结合年龄特点，注重个体差异性进行教学 ，要注意因材施教，促进儿童个性健康发展 。学前教育是面向全体学龄前儿童 ，坚持鼓励与启发诱导 ，发挥教育手段的作用 。教育是儿童人生治理开展的基础阶段，也是儿童智力发展最快的阶段 。

学前教育的最终目的 

第一，想德智体美等全方面发展的社会主义事业的接班人和建设者 。第二，发展儿童的基本动作，进行适当的体育训练，增强儿童自身抵抗力，提高婴幼儿的身体健康水平，促进身体健康与心理正常发展。第三，发展婴幼儿从小的模仿能力 及理解和运用语言的能力 ，过语言及认识周围的事物，可以使婴幼儿的智力得到快速的发展 ，并且获得知识 。第四，对小朋友们进行道德思想引导 ，小朋友成为友爱，礼貌，诚实，勇敢的儿童，会他们能最基本的判断对错 。第五，培养儿童的生活技能 。例如饮食，睡眠，衣着，梳洗，与人交往等各个方面的文明，卫生习惯及美学的观念 。  

学前教育的好处 

教育首先体现在教育作用对儿童体质，美德方面的充分促进作用 。和志体美的全面素质提高以及身体，认知，情绪的全面发展 。其次儿童在家庭教育中受教育不足，造成儿童发展上的不平等 ，而学前教育可以弥补家庭教育的不同，使儿童在正规入学之前出发在同一条起跑线 ，幼儿园中可以学到在家庭中学不到的知识 ，这也为家长减轻了负担，对儿童提供了帮助与指导 ，协调幼儿园与家庭教育的关系 ，利于儿童的健康发展。

学前教育促进幼儿各方面发展

人们对学前教育的评价普遍较好 ，学前教育可以把家长对孩子们的教育融入到平时的生活中，例如做游戏的时候，做饭的时候，讲故事的时候，这些对孩子的各个方面发展都有所促进，不仅可以锻炼孩子的身体，还可以开发孩子的智力 。

在促进幼儿自主性发展 

人家教育中孩子们会经常参与在娱乐活动之中 。这游戏也可以促进幼儿的自主性发展，孩子都喜欢做游戏，兴趣是孩子最好的老师 ，在游戏中，孩子们可以表现自己最真实的一面，获得了游戏的乐趣 ，并且还可以通过游戏来动脑思考，促进自主性的发展 。

培养孩子思维的开发 

学前教育，对每个孩子都有不同的意义，但有一点是共性 ，可以培养孩子思维的开发 。学前教育可以为孩子日后的学习生活做良好的铺垫 。幼儿的注意力较为分散 ，通过学前教育的培养，可以得到思维的飞跃。

学前教育的目的和任务是什么？

学前教育的根本任务是：促进学前儿童在德、智、体、美四个方面全面和谐发展，为儿童一生的发展打下良好的基础，为国民素质全面提高打下良好的基础。